Følg trd.by på Snapchat

Følg oss på snap:

Legg oss til ved å peke kameraet ditt på spøkelset vårt, og trykk på skjermen!

Utdanningsdirektoratet har også fått tilbakemelding om at flere skoler vil teste redusert bruk av karakterer. 
        
            (Foto: Illustrasjonsfoto: Berit Roald / NTB scanpix)

Utdanningsdirektoratet har også fått tilbakemelding om at flere skoler vil teste redusert bruk av karakterer.  Foto: Illustrasjonsfoto: Berit Roald / NTB scanpix

Flere ungdomsskoler kutter karakterer

Aktuelt
Selv om det ikke finnes noen nasjonal oversikt, har både Utdanningsdirektoratet og Oslo kommune inntrykk av at flere ungdomsskoler kutter bruken av karakterer.

Inntrykket er at «en del skoler ønsker å trappe ned på karakterbruken uten å nødvendigvis gå helt bort fra karakterer i perioden mellom halvårsvurderingene», skriver kommunikasjonssjef Trine Lie Larsen i Utdanningsetaten i Oslo til Aftenposten. Bergens Tidende har tidligere skrevet at 11 av 26 ungdomsskoler i Bergen reduserer karakterbruken.

LES OGSÅ: SSB: – Flere lærere ga ingen effekt på karakterene

Utdanningsdirektoratet har også fått tilbakemelding om at flere skoler vil teste redusert bruk av karakterer.

– Karakterer i skolen er en domsavsigelse på hvem du er og hva du mestrer. Det kan ta bort troen på deg selv og gi økt fokus på sammenligning med andre, sier førsteamanuensis Siv Therese Måseidvåg Gamlem ved Høgskolen i Volda. Hun mener å se en endring i retning færre karakterer i norsk skole.

Gamlem understreker samtidig at læringsmiljøet og resultatene ikke automatisk blir bedre om bare karakterene forsvinner. Elevene må få gode tilbakemeldinger som øker kvaliteten på arbeidet de gjør.

– Kjernen i gode tilbakemeldinger er at elevene blir bevisst på styrker og svakheter i det som er relatert til oppgaven, men også når det gjelder arbeidsmetoder og strategier, sier forskeren.

LES OGSÅ: Undersøkelse: – Stor forskjell på karaktersetting